Paham akan bacaan, mengerti cara menjawab soal, menemukan paraphrase dari kata yang ada di soal di dalam bacaan bahkan belum dapat menjamin candidate IELTS menjawab pertanyaan di sesi reading dengan baik. Ini sering kali terjadi di kelas IELTS yang saya handle di English Studio, bahkan setelah menjelaskan semua tipe soal reading dan memberitahukan strategi terbaik … Lanjutkan membaca Belajar dari IELTS: ‘but’
Kesalahan umum di Listening IELTS: Plural/singular
(Suasana Listening di program Masterclass English Studio) Salah satu masalah yang dihadapi ieltscathers dalam listening ielts adalah singular atau plural. Ini marak sekali terjadi. Umumnya test takers tidak dapat dengan jelas membedakan apakah noun countable yang disebutkan di recording itu berakhiran s atau tidak, sebagai penanda bahwa kata benda tersebut dalam keadaan jamak atau tunggal. … Lanjutkan membaca Kesalahan umum di Listening IELTS: Plural/singular
Opini di IELTS Writing task 1 Academik
Bagi mereka yang pernah atau sedang mempelajari IELTS pasti familiar dengan writing task 1 dan writing task 2, pun perbedaan keduanya. Dan jelas bahwa keduanya memang sangat berbeda. Ada dua tipe tes, akademik dan general training, kali ini saya ingin membahas yang akademik dulu. Di writing task 1, peserta tes diminta menuliskan summary/ringkasan dari data … Lanjutkan membaca Opini di IELTS Writing task 1 Academik
IELTS : Kelas yang ideal
Tentu saja bila kita berbicara tentang kelas yang ideal, bukan saja tentang IELTS tapi apapun subjeknya, maka akan sangat banyak hal yang bisa didiskusikan. Umumnya terbagi 2: manusianya dan fasilitasnya. Manusia yang saya maksud tentu saja pengajar dan belajar, subjek pembelajaran itu sendiri dan ‘fasilitatornya’. Untuk fasillitas atau prasarana sendiri saya tidak mau berkata banyak … Lanjutkan membaca IELTS : Kelas yang ideal
Tipe Soal Writing Task 2, ada 5 atau 7?
Saya ingat baru-baru ini student yang pernah saya ajar di program Masterclass ENGLISH STUDIO menanyakan “sebenarnya” ada berapa sih tipe soal writing task 2. Sepersekian detik sebelum menjawab, saya membatin “jadi apa yang dia dapatkan selama di kelas saya?” Sama sekali tidak ada kesalahan dengan menanyakan hal itu, malah bagus kan, berarti orangnya masih sedang … Lanjutkan membaca Tipe Soal Writing Task 2, ada 5 atau 7?
Dinamika Mengajar
Saya ingat kelas pertama yang saya tangani di English Studio adalah program IELTS Camp, itupun hanya setengah hari. Sisanya sayapun masih belajar untuk mempersiapkan real test IELTS. Terhitung sampai sekarang, kurang lebih saya mengajar di English Studio selama setahun. Wah benar-benar tidak terasa. Setahun mengajar di English Studio, dan telah lebih lama lagi menjadi bagian … Lanjutkan membaca Dinamika Mengajar
Sukses IELTS: Pronunciation
Tepatnya sabtu kemarin, 20 Mei 2017, saya untuk kesekian kalinya mengikuti workshop di IALF. Pemateri nya sama, David, dan dengan lirikan matanya saya bisa menebak kalau dia sudah familiar dengan saya, yang hadir sepanjang acara, tidak pernah telat, tapi tidak juga menonjol, tidak pernah mengajukan pertanyaan, tapi khusuk mendengarkan tiap penjelasannya selama kurang lebih … Lanjutkan membaca Sukses IELTS: Pronunciation
IELTS ditangan, beasiswa?
Dengan ditetapkannya sertifikat IELTS atau TOEFL IBT sebagai salah satu syarat untuk mendaftar beasiswa luar negeri LPDP, skema bantuan dana pendidikan terbesar dan terfavorit di Indonesia saat ini, IELTS makin naik daun. Jika dulu kebanyakan lulusan PT atau freshgarduate berbondong-bondong mengikuti kelas preparation TOEFL PBT dan lalu mengambil tes officialnya yang memang dengan harga cukup … Lanjutkan membaca IELTS ditangan, beasiswa?
Mengajar : Cikgu, Bu guru, Miss, …., bukan “Kak”
Tahun 2014 kemarin, saya berkesempatan mengajar di SMK Kota Masai 2, Pasir Gudang, salah satu wilayah industry di Johor Baru, Malaysia. Selama sebulan mengajar disana saya tinggal di rumah orang tua angkat yang tak lain adalah guru di sekolah tersebut. Oh ya, SMK disana bukan berarti sekolah menengah kejuruan seperti di Indonesia. SMK berarti sekolah … Lanjutkan membaca Mengajar : Cikgu, Bu guru, Miss, …., bukan “Kak”
Sukses IELTS: konsumsi vitamin I dan vitamin P
Lagi-lagi artikel tentang sukses IELTS. Kapan yah tulisan tentang tips dan trik IELTS? ada yang butuh? Kali ini saya mau sedikit bercerita tentang suplemen yang sering saya paksa untuk dikonsumsi oleh student yang saya dampingi proses belajarnya di English Studio. Ia dong, suplemen juga penting jangan tahunya cuma karbo, protein, dan lemak a.k.a nasi, tempe … Lanjutkan membaca Sukses IELTS: konsumsi vitamin I dan vitamin P
kata-kata RAY 